Independente do lugar ou da plataforma, a leitura é uma prática fundamental para estimular o raciocínio crítico. Seu uso se tornou tão fundamental para nossa cultura que hoje é praticamente impossível estudar sem entrar em contato com textos — seja em papel ou em meios digitais.

Estudantes com índices mais altos de leitura, sobretudo aqueles que leem por prazer, têm mais chance de alcançar alto desempenho em sala de aula. O Brasil não chega a estar mal posicionado nesse quesito, ocupando o 16º lugar do índice do Pisa de 2009. O curioso é que o país está atrás de nações como Albânia e Peru, mas à frente de outras, caso de Dinamarca, Coreia do Sul e Japão.

— A leitura e a escrita são invenções fantásticas do ser humano e que permitiram o desenvolvimento científico e educacional que experienciamos. As ferramentas digitais, muitas vezes vistas com restrição na hora de se ensinar, também podem ser positivas — afirma o professor da PUCRS e pesquisador do Instituto do Cérebro (InsCer), Augusto Buchweitz.

O computador, muitas vezes visto com desconfiança, pode alavancar esse gosto. Além das ações lúdicas e recreativas de games, computadores pessoais, notebooks, tablets e smartphones podem transformar a leitura, muitas vezes encarada como hábito ou obrigação, em uma atividade prazerosa.

— Existe uma preocupação com a leitura no computador por parte de pais e professores, mas acredito que isto seja bom. É preciso que os educadores se desacomodem e se preparem para esta nova geração de leitores digitais — diz o especialista.