Pesquisa da Fundação Victor Civita sobre a atratividade da carreira docente expõe um alerta: a provável falta de professores em um futuro próximo.

Em um questionário aplicado em escolas, diante da pergunta" Pensou em ser professor?", apenas 2% dos estudantes assumiram, como primeira opção de ingresso à faculdade, o curso de Pedagogia ou outra licenciatura.

Boa parte do grupo defende a nobreza e o valor da profissão, mas acredita que a sociedade não reconhece a importância do professor.

Se os próprios estudantes já perceberam, é sinal de que precisamos (todos) nos preocupar.

Nos Estados Unidos, o programa KIPP — Knowledge is Power ( Saber é Poder) é um bom exemplo de que a união de forças muda um cenário ruim.

O KIPP é formado por uma rede de escolas em que 80% dos alunos vêm de famílias de baixa renda.

Os estudantes ficam duas horas extras por dia no colégio, os professores visitam regularmente a residência da família, e os pais assinam um termo de compromisso: se comprometem a verificar o dever de casa e garantir a presença em sala de aula.

O projeto é citado em um estudo internacional da consultoria McKinsey como um bom exemplo mundial: o desempenho das crianças do KIPP no 7 º ano ficou acima da média nacional.

A campanha do Todos pela Educação segue nessa direção, envolve a sociedade e assim foge daquela postura do pai ( ou da mãe) acomodado, que espera o professor resolver tudo.

Além de ensinar, fazer de tudo para que o filho alcance o sucesso sonhado.

Sim, o professor deve ser o protagonista, mas ninguém mais pode ficar escondido na coxia.