Assembleia Legislativa de SC está discutindo projeto de lei que visa a criar instrumento de participação de professores e servidores, pais e alunos na designação dos diretores das escolas. O que está em questão é, portanto, mais do que eleição de diretor, e, sim, educação para a democracia e gestão democrática da escola.
O exercício da democracia na educação e na gestão sustenta-se na participação direta ou indireta dos integrantes internos e externos da comunidade escolar. No entanto, o grau de participação e comprometimento está, ainda, muito aquém do nível desejável para que se alcance uma educação pública, democrática e de qualidade.
É ilusão pensar que eleição de diretor, por si só, traga melhoria na educação e na gestão da escola. Pode, sim, tornar-se uma aliada nesse desafio, à medida que a eleição estiver sustentada em participação, compromisso e competência. Pela participação, família e comunidade se aliam ao trabalho educativo. Compromisso chama professores, alunos e pais à corresponsabilidade pela formação. Competência requer do diretor formação técnica, pedagógica e política capaz de liderar o projeto educativo e o plano de gestão.
Se a eleição de diretor repetir as práticas eletivas das instâncias governamentais, pouco contribuirá para a melhoria da gestão da escola, pois reproduzirá a cultura vigente centrada na disputa de poder e em interesses partidários, algo incompatível com a boa educação. Para não incorrer em medida ilusória e ineficaz, não se elege um diretor, e sim a pessoa que apresente e assuma o melhor projeto educativo e um plano de gestão consistente. Com base em competência, compromisso e participação, os eleitores podem dar uma resposta efetiva para democratizar e qualificar a educação e a gestão da escola.
Grupo RBS Dúvidas Frequentes | Fale Conosco | Anuncie | Trabalhe no Grupo RBS - © 2012 clicRBS.com.br • Todos os direitos reservados.